اصداراتنــــا
تخطيط ومتابعة فعاليات التوجيه والإرشاد المهني
تأليف: د. رمضان السنوسي د. عبد السلام الدويبي د. علي الهادي الحوات
نبــذه:
يقع هذا الكتاب في خمسة فصول يتحدث الفصل الأول منها عن أهمية دور التخطيط كأداة فاعلة تحقق أقصى استفادة ممكنة من الموارد المتوفرة والمتاحة¡ وكأداة مانعة لهدر الإمكانات وتضارب الهود وحدوث اختناقات بسوق العمل.
ويتصدى تخطيط برامج التوجيه والإرشاد المهني لمشكلات الاختيار المهني¡ وتغذية سوق العمل¡ وإيجاد التوزان بين التوجهات والاختيارات الفردية¡ وإعداد الأهداف ذات البعد العمومي والبعد النوعي التخصصي ويتجه المؤلفون في الفصل الثاني إلى تحليل
أنظمة إعداد المشرفين
تأليف: م. داود شقبوعة
نبــذه:
يؤكد هذا الكتاب على أن وظيفة المشرف هي من أكثر الوظائف أهمية في المؤسسة الإنتاجية لما يتصف به موقع المشرف من حساسية¡ فهو يشكل حلقة الوصل بين مجموعة الإدارة ومجموعة العاملين في الإنتاج وعليه يتوقف نجاح دمج أهداف المجموعتين وتطوير أهداف مشتركة توجه نحو تحقيق أهداف المؤسسة. ويتطلب عمل المشرف توفر مزيج من المعرفة والمهارات الإدارية والتقنية حتى يتمكن من التعامل والتفاعل مع المكونات الرئيسة للعملية الإنتاجية وبشكل خاص الموارد البشرية¡ كونها المحرك لهذه العملية¡ ولذا فإن جانب المهارات الإدارية يوضع في المقدمة عند ترتيب أولويات تدريب وإعداد المشرفين.
مخرجات التدريب المهني وسوق العمل في الافطار العربية
تأليف: م. أحمد مصطفى عبد الله
نبــذه:
يعالج هذا الكتاب في فصوله الثمانية موضوعاً مهماً وهو مخرجات التدريب المهني واستجابته لسوق العمل في الوطن العربي.
وقد استعرض الفصل الأول منه مسألة التدريب المهني في الوطن العربي¡ من حيث الواقع والإدارة والأنماط والمستويات والخطط التدريبية والمناهج والتجهيزات والمدربين والمتدربين والتمويل وغيرها من القضايا المهمة. أما محتويات الفصل الثاني فقد عالج منظومة تنمية الموارد البشرية وسياسات التدريب في الأقطار العربية من خلال تدريب القوى العاملة والتخطيط لتنميتها وتطويرها ونظم المعلومات والسياسات المعتمدة.
الشراكة بين المؤسسات التعليم والتدريب المهني وسوق العمل
تأليف: د. طارق علي العانيد - نصير أحمد السامرائيأ - علي خليل التميمي
نبــذه:
تم إعداد هذا الكتاب "الشراكة بين مؤسسات التعليم والتدريب المهني وسوق العمل" استجابة لرغبة الخبراء والمختصين الذين شاركوا في أعمال وندوات المركز العربي للتدريب المهني وإعداد المدربين وذلك من أجل تحقيق مجموعة من الأهداف منها:
تطوير أنظمتنا التعليمية والتدريبية وربط مخرجاتها بمتطلبات سوق العمل.
ـسد النقص الذي تعاني منه الأجهزة والمؤسسات التربوية خاصة والمكتبة العربية عامة في هذه المراجع والبحوث المتخصصة
دليل إعداد البرامج والمواد التدريبية
تأليف: م. سميح أحمد جابر
نبــذه:
يعالج هذا الدليل موضوع إعداد برامج التدريب المهني وموادها التدريبية من الجوانب النظرية والعملية بفصوله السبعة¡ ففي الفصل الأول منه يتعرض إلى موضوع إعداد المناهج والمواد التدريبية من زاوية نظرية تشكل قاعدة للفصول اللاحقة له. أما الفصل الثاني فيتضمن عرضاً وافياً لأنماط إعداد المواد التدريبية¡ من حيث أنواعها¡ وخصائصها ومواصفاتها وبنيتها¡ مما يسهل على الدارس الاختيار من بينها.
وتعرض الفصل الثالث إلى موضوع التصنيف والتوصيف المهني¡ كونه أحد المتطلبات التي يجب إعداد البرامج والمناهج
تطوير مناهج التعليم التقني والتدريب المهني
تأليف: أ. عبيد محمود محسن الزوبعي ¡ د. عماد حازم محمد الجنابي
نبــذه:
يأتي هذا الكتاب " تطوير مناهج التعليم التقني والتدريب المهني" تحقيقاً لأهداف المركز العربي لتنمية الموارد البشرية الرامية إلى تزويد المكتبة العربية بالمراجع والكتب المتخصصة في مجال التعليم التقني والتدريب المهني¡ وملبياً بذلك رغبات المتخصصين والدارسين في سدّ بعض الثغرات في الأبحاث المتعلقة بهذا المجال الحيوي بهدف إثؤائه وتطويره وجعله أكثر التصاقاً بالواقع العملي.
وقد اشتمل هذا الكتاب على ثمانية فصول: تضمن الفصل الأول منها المفاهيم الأساسية وتكلم الفصل الثاني عن مناهج التعليم
المعلم المهني
تأليف: د.م. منذر واصف المصري
نبــذه:
يتكون هذا الكتاب من ثمانية فصول¡ تم خلالها استعراض واقع التعليم والتدريب المهني في الأقطار العربية¡ إيجابياته وسلبياته¡ وتطوير أنظمته المختلفة واستشراف مستقبله من أجل اللحاق بمن سبقها من الأقطار المتقدمة والمتطورة تقنياً.
كما يستعرض الحلول المقترحة للصعاب والمعضلات والتحديات التي تواجه النظم العربية التعليمية والتدريبية¡ في مجال السياسات والخطط والبرامج والمناهج¡ ويستعرض الكتاب أيضاً واقع سوق العمل في أقطارنا العربية¡ من حيث نظم المعلومات والمدخلات والضوابط والتنظيم وتحديد الاحتياجات التدريبية. وخصص فصلاً كاملاً لمنظومة التوجيه والإرشاد المهني لتزايد
تدريب واعداد مدربي التدريب المهني
تأليف: م. سميح أحمد جابر
نبــذه:
يقع هذا الكتاب في عشرة فصول¡ يعالج الأول موضوع موقع المدرب المهني في النظام التدريبي¡ من خلال عرض خصائص التدريب المهني وتحديد الأدوار الملقاة على عاتق المدرب بما يضمن تحقيق التدريب المهني لأهدافه¡ أما الفصل الثاني فيعرض تحليلاً لكفايات المدرب المهني التي تمكنه من أداء أدواره بكفاءة.
في حين يبين الفصل الثالث أنظمة إعداد المدربين وتأهيلهم وخصائص هذه الأنظمة واستخدامها.
ويعرض الفصل الرابع المبادئ العامة للتعليم بأسلوب
